نوع فایل
PDF
حجم فایل
1 مگابایت
تعداد جلسات
1 جلسه
80,000 تومان

توضیحات

احساس می‌کنید تلاش و دلسوزی‌تان در آموزش و تربیت به نتیجه مطلوب نمی‌رسد و می‌خواهید بدانید چه عواملی مانع اثرگذاری شما در تدریس می‌شوند و چگونه می‌توان این موانع را به فرصت تبدیل کرد.
در این دوره، با تکیه بر آموزه‌های دینی، روان‌شناختی و تجربه‌های میدانی، می‌آموزید چگونه با شناخت دقیق مخاطب، اصلاح نگرش، و استفاده از عواطف و احساسات در تربیت، به یک معلم یا مربی اثرگذار تبدیل شوید.

 

اهداف درس:

  1. به درک عمیقی از نقش مؤلفه‌های عاطفی و روانی در تدریس می‌رسید.
  2. می‌توانید با هر متربی ارتباط مؤثر و سازنده برقرار کنید.
  3. راه‌های رفع موانع تربیتی و اصلاح نگرش‌های غلط را می‌آموزید.
  4. توانایی طراحی روش‌های تدریس متناسب با نسل جدید را پیدا می‌کنید.

 

سرفصل و جلسات:

  • جلسه اول
  • جلسه دوم
  • جلسه سوم

 

درباره درس:

این یک دوره متفاوت است!

  • ارائه راهکارهای عملی برای رفع موانع ارتباطی و تربیتی
  • آموزش مهارت‌های گفت‌وگو و انتقال مؤثر پیام
  • بررسی نقش محبت، تغافل و جایگزینی در تربیت
  • تحلیل تجربه‌های واقعی از محیط‌های آموزشی و فرهنگی

در این دوره یاد می‌گیرید:

چگونه با درک نیازها و روحیات نسل جوان، روش تدریس خود را اصلاح کنید و از ابزارهای عاطفی برای افزایش تأثیرگذاری استفاده نمایید.

این دوره برای چه کسانی است؟

  • اساتید دانشگاه، معلمان و مربیان آموزشی و فرهنگی
  • والدین دارای فرزندان نوجوان و جوان
  • مشاوران و فعالان تربیتی و دینی
  • مدیران مدارس و مراکز فرهنگی

 

تمام جلسات باهم – سوالات ترم جدید

تمام سوالات تایپ شده با امکان جستجو هنگام آزمون

در صورتی که پاسخنامه دروس دیگری رو هم نیاز دارید می‌توانید به آیدی زیر در تلگرام و یا ایتا پیام دهید.

@nahadplusir

راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
نقد و بررسی‌ها

هنوز هیچ نقد و بررسی وجود ندارد.

اضافه کردن نقد و بررسی

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *